أربعة أشياء أساسية يود الأطفال مشاركتها مع أمهاتهم وآبائهم
فيما يلي أربعة أشياء أساسية يود الأطفال مشاركتها مع أمهاتهم وآبائهم ، وفقًا لأبحاث ``Dr.Swati Lodha``:
1. الاختلاف ليس هو نفسه عدم الاحترام:
يقول العديد من الأطفال الذين تمت مقابلتهم إن والديهم يرون عادة أن أي انحراف عن قواعدهم أو حتى تفضيلاتهم عبارة عن قلة إحترام، وهاذا خاطئ.على سبيل المثال هنا تشارك سواتي لودها قصة من عائلتها: تحب ابنتها سارة السفر بكاميرتها وحاسوبها المحمول ، وهي تحملهما معها عندما تدهب العائلة في رحلات بالطائرة. في رحلة ما لاحظ والد سارة طول المدة التي استغرقتها العائلة للوصول إلى أمن المطار ، لذا سأل ابنته إن كانت تستطيع فحص معداتها أثناء ذلك فقالت سارة لا. إنها تفضل الاحتفاظ بمعداتها معها ، خشية أن تتضرر المعدات الحساسة والقيمة في الأمتعة التي تم فحصها.
لكن والدها أصر ، وأصبح الخلاف نقطة حساسة كلما سافروا معًا. تعتقد سارة أن والدها قد صنف قرارها كعمل تمرد وإصرار. في آخر مرة حدث فيها ذلك ، قال والدها: "أنت تحترمين هذه الأشياء أكثر من احترامك للناس"
تتابع سواتي: "لقد كانت ابنتي مصابة بالضعف ؛ أخبرتنا ، أننا نحب الطاعة ونكره التحدي. "تتمنى سارة أن يحترم والدها ما تراه هي كون اختيارها المعلن هو الأفضل.
تستنتج سواتي ، "ما يريده الأطفال منا هو أنه ينبغي علينا إعادة معايرة علاقتنا بالطاعة" واحترام الأسباب الكامنة وراء سلوكياتهم وقراراتهم.
2. لا يجب إخبار الأطفال بأنهم الأفضل:
تقول سواتي "الآباء والأمهات ... لديهم استثمار عاطفي في أطفالهم ، لذا فإن كل ما يفعلونه يصبح الأفضل ، كما يبدأ الأطفال في تقدير أنفسهم بالطريقة نفسها". لكن الأطفال الذين قابلتهم قالوا إنهم في الواقع لا يتمتعون بهذا المنظور المضخم. إنهم يريدون أن يتم النظر إليهم بشكل أكثر واقعية وأن يجعلوا والديهم يرونهم على حقيقتهم - وليس كما يرغبون.توضح سواتي: "يجب أن نكون قادرين على مواجهة مخاوفنا وأوهامنا على سواء"
3.يحصل الأطفال على ردود أفعال وتقييمات طوال الوقت:
يحصل الأطفال على ردود أفعال وتقييمات طوال الوقت يجب على الآباء الحصول على بعض منها أيضا.
فترة نمو الطفل هي فترة من التقييم المستمر عندما يتطوع كل شخص أكبر من الطفل (أولياء الأمور والأشقاء والمدرسين وشخصيات السلطة) بآرائهم بكل حرية حول كيفية أداء هذا الطفل.
كما أخبرنا أحد عينات سواتي ، "لقد تم تصنيفي طوال الوقت. صنفني أستاذي على أنني سيئة في اللغة الإنجليزية ؛ صنفتني والدتي كطفلة شقية وقد وصفتني أختي بأني متمحورة حول الذات".
وأشار الأطفال الذين شملهم الاستطلاع من أجل كتاب لودها إلى أن الآباء لا يتلقون كل هذه الملاحظات ، ويرغبون في أن يُطلب منهم البعض منها.
4. لا ينبغي للأمهات والآباء التركيز على النتائج:
الآباء يحبون النتائج، تقول سواتي: "ليس فقط النتائج،انهم يحبون جميع النتائج القابلة للقياس " وقال الأطفال الذين تحدثت إليهم إنهم شعروا بالضغط من تركيز والديهم على الدرجات والجوائز والميداليات وعشرات الألعاب والقبول بالمدارس - خاصة عندما يكون الأطفال في رياضة أو موضوع أو اهتمام يتابعهونه لأجل الوالدين ، وليس بسبب مصلحتهم الخاصة. وفقًا لسواتي ، يرغب الأطفال في أن تتم ملاحظة نواياهم وجهودهم وتقييمها ، حتى عندما لا تكون النتائج جديرة بالملاحظة فالطفل يكافئ على جهده.
هذا ما يود طفلك أن يشاركك به فأيهم شدت انتباهك أكثر
0 التعليقات
إرسال تعليق